Agendar reunión
Proyecto

Análisis automatizado de comentarios de estudiantes a evaluaciones de cursos y docentes

Los comentarios de las encuestas de los cursos poseen información orgánica y honesta sobre la calidad de los cursos y el docente.

Esta información no es capturada por las preguntas cerradas de la encuesta y, dada su calidad de texto libre, es información no estructurada que en general no se utiliza de manera sistemática ni cuantitativa por parte de la Universidad con la cual se desarrolló este proyecto.

El objetivo de este proyecto fue aplicar metodologías de procesamiento de lenguaje natural (NLP), aprendizaje de máquinas y minería de datos a los comentarios de texto libre de las evaluaciones de cursos y docentes de una Universidad para clasificar de manera automática los comentarios de acuerdo con su grado de polaridad (positivo-negativo) y de acuerdo con dimensiones y aspectos de la pedagogía tratados. En adición, se implementaron modelos de tópicos para analizar los temas que tratan los estudiantes en sus comentarios. Lo primero permite generar indicadores cuantitativos de la calidad de los cursos y docentes para diferentes dimensiones relevantes de la enseñanza y retroalimentar a los docentes y ajustar los cursos de acuerdo con tales indicadores. Lo segundo permite identificar temas recurrentes que los estudiantes tratan en sus comentarios de texto libre y que no son tenidos en cuenta en la parte cerrada de la encuesta por lo que no se generan métricas cuantitativas de tales dimensiones.

Enfoque

Se trabajó con cerca de 7.000 comentarios realizados por estudiantes a cursos y docentes durante un año. De estos, se marcaron manualmente 2.000 registros indicando su polaridad (positivo-negativo en una escala de 0 a 3) y se clasificaron los comentarios en 20 categorías predefinidas no mutuamente excluyentes, correspondientes a los aspectos de la enseñanza tratados en cada uno. Esto se relizó en conjunto con la Facultad de Educación de la Universidad. Los textos fueron preprocesados y los modelos de tópicos fueron construidos utilizando Latent Dirichlet Allocation (LDA). Se vectorizaron los textos usando Bag of Words y LDA, y se entrenaron metodologías de aprendizaje de máquinas (Naive Bayes, Logit, SVM, Boosting de árboles) evaluando su capacidad predictiva para escoger el mejor modelo.

Resultados

Automatización para la clasificación de los comentarios de acuerdo con su grado de polaridad (positivo-negativo). Generación de indicadores cuantitativos de la calidad de los cursos y docentes para diferentes dimensiones relevantes de la enseñanza e identificación temas recurrentes que los estudiantes tratan en sus comentarios de texto libre.

“ It is the glory of science to be of no use…[its true aim]… is to honor of the human spirit ”
Carl Gustav Jacobi
“ Truth and Clarity are Complementary ”
Niels Bohr
“ I have finished a monument more lasting than bronze and higher than the royal structure of the pyramid ”
Scarf
“ Applied mathematics is the bridge connecting pure mathematics with science and technology ”
Prager
“ In truth mathematics can be called the Pleasure Garden of the myriad forms, the Erudite Ocean of Hundred Schools of Philosophy ”
Xu Guangpi
“ Just as the ability to devise simple but evocative models is the signature of the great scientist so overelaboration and overparameterization is often the mark of mediocrity ”
G. Box
“ Since all models are wrong the scientist cannot obtain a “correct” one by excessive elaboration. On the contrary following William of Occam he should seek an economical description of natural phenomena ”
G. Box
“ ..ten thousand years from now there can be little doubt that the most significant event of the 19th century will be judged as Maxwell’s discovery of the laws of electrodynamics ”
R. Feynman
“ The simplicities of natural laws come through the complexities of the language we use for their expression ”
Eugene Wigne
“ We have found that where science has progressed the farthest, the mind has but regained from nature that which the mind has put into nature. We have found a strange foot–print on the shores of the unknown ”
Eddington
“ Reason is, and ought to be the slave of the passions ”
David Hume
“ Every problem in the calculus of variations has a solution, provided the word solution is suitably understood ”
D. Hilbert
“ Applied mathematics is not a definable scientifc field but a human attitude ”
Courant
“ The moment will come when the sun will shine only on a planet of free men, knowing only reason as their master ”
Codorcet
“ Thus mathematics may be defined as the subject in which we never know what we are talking about, nor whether what we are saying is true ”
Bertrand Russell
“ One cannot help having the gut feeling that a real understanding of our universe must somehow involve E_8 [a Lie group comprising a system of 240 vectors in 8–dimensional space] ”
Bertram Kostant
“ Sometimes attaining the deepest familiarity with a question is our best substitute for actually having the answer ”
B.Greene
“ Mathematics is like sexual pleasure, orgasm, only lasting longer ”
André Weil
“ The eternal mystery of the world is its comprehensibility ”
A. Einstein
“ Everything should be made as simple as possible, but not simpler ”
A. Einstein
Previous
Next

Otros proyectos

En Proyectos, podrás conocer las aplicaciones reales de nuestros servicios, casos de uso y ejemplos de los mismos.

Pensiones1

Diseño Contractual para la Gestión del FONPET

Energia_electrica

Riesgo Sistémico de la Oferta de Energía Eléctrica

planes-desarrollo1

Logística de inventarios – Transporte Multimodal

transporte_multimodal1

Planes Integrados de Desarrollo

estrategia_de_deuda_banner

El Ministerio de Hacienda y Crédito Público (MHCP) define una estrategia de Gestión de Deuda de Mediano Plazo (EGDMP)

reportes

Modelo de Asset Allocation en empresa de seguros